Resultado de um extenso trabalho iniciado no final dos anos 1980, nossa história foi marcada essencialmente em quatro momentos: o primeiro, quando os professores Sony Cortese Caneparo e Everton Passos da UFPR receberam uma cópia do software Sistema de Análise Geo-Ambiental (SAGA). A partir daí começaram a ser desenvolvidos estudos e treinamentos envolvendo o Geoprocessamento aplicado a Análise Ambiental, em um pequeno laboratório (com apenas dois computadores) ainda sem nome e formalização no Departamento.

O segundo momento envolveu estudos para a inserção, no currículo do curso de Geografia, das disciplinas de fotogrametria, sensoriamento remoto, cartografia temática e sistemas de informações geográficas. Em 1989, por intermédio da Portaria Interna n. 15/89, foram designados os professores Arnaldo Eugenio Ricobom, Everton Passos e Sony Cortese Caneparo para comporem a Comissão para Definição de Áreas e Necessidades do Departamento de Geografia. Neste período, foi criado o Laboratório Experimental Didático de Informática Aplicada ao Ensino e Pesquisa (1989), que logo em seguida passou a ser denominado Laboratório de Ensino e Pesquisa em Geografia. Em 1993, este laboratório foi oficializado pelo Departamento com o nome de Laboratório de Geoprocessamento (LAGO), cujo objetivo era apoiar as disciplinas do curso de Geografia, projetos, testes de aplicação da tecnologia, entre outros. Era um período emergente do geoprocessamento no país, porém, foram enfrentadas dificuldades dentro da Geografia, em especial com a linha radical, contrária ao uso das geotecnologias por essa ciência.

Em 1998, os professores citados propuseram a criação do Centro de Estudos e Treinamento de Informações Geográficas (CETESIG), com o objetivo de integrar as pesquisas de outros laboratórios do Departamento e  promover cursos de treinamento. Este centro funcionou experimentalmente por dez anos, evoluindo a ser a primeira proposta de Empresa Júnior para alunos de graduação em Geografia, que serviria de apoio aos cursos de graduação e pós-graduação, contudo, naquele momento, posto em deliberação pelo Departamento, o colegiado não aprovou a proposta de criação de uma Empresa Júnior.

O terceiro momento ocorreu no início de 1990, com o projeto GEO, idealizado pela professora Mirna Cortopasi Lobo, do Departamento de Arquitetura. O projeto tinha como objetivo disseminar a cultura do geoprocessamento na UFPR e, para tal, todos os professores da universidade foram convidados a participar. O interesse dos professores foi imediato, dedicando-se 20 horas semanais ao projeto, participando de cursos promovidos pela Environmental Systems Research Institute (ESRI) e realizando pesquisas. Essa concepção resultou, em 1992, na criação do Centro Integrado de Estudos de Geoprocessamento (CIEG), vinculado ao Departamento de Arquitetura da UFPR. Os professores Everton Passos e Sony Cortese Caneparo fizeram parte do conselho deste centro e atuaram ativamente nele até meados de 2010. O CIEG ofereceu um curso de especialização em geoprocessamento, do qual os referidos professores fizeram parte da primeira turma, concluindo o curso em 1993. Qualificados como especialistas, os referidos professores foram convidados a ministrar disciplinas e orientações nesse curso de especialização. Dessa forma, abriu-se mais uma oportunidade para o Departamento de Geografia se inserir no campo do geoprocessamento.

Dessa forma, a cultura do geoprocessamento e as ações tomadas nos anos 90 resultaram no aperfeiçoamento da Área Instrumental da Geografia, além de servirem de apoio ao desenvolvimento de pesquisas aplicadas à Análise Espacial/Ambiental e a projetos coordenados pelos professores.

O quarto momento marca a ruptura do paradigma geografia versus tecnologia, consolidando a cultura do geoprocessamento no Departamento de Geografia da UFPR. Em 1999, com a criação de várias disciplinas na área instrumental incorporadas ao currículo de Geografia e a necessidade de atender às aulas práticas dessas disciplinas, foi criado o Laboratório APIGEO, equipado com quinze computadores. Esse laboratório também apoiou o desenvolvimento de monografias, dissertações, teses e pesquisas, além de proporcionar oportunidades de treinamento para estagiários. A partir daí, foram investidos grandes esforços no sentido de integrar a pesquisa geográfica às novas tecnologias, bem como na aquisição de hardwares e softwares. Cabe aqui ressaltar que a criação deste Laboratório contou com o apoio do Professor Arnaldo Eugênio Ricobom, com anuência do colegiado departamental, que destinou recursos do Programa de Especialização em Análise Ambiental, ofertada pelo Departamento de Geografia.